ҲОМИЛАНИНГ ПРЕНАТАЛ РИВОЖЛАНИШ ДАВРИДА ОЗИҚЛАНИШ ЖАРАЁНИ ТАҲЛИЛИ

Зарнигор Файзуллаева

Авторы

Зарнигор Файзуллаева Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялари университети

Ключевые слова:

Кўп босқичли ҳомила, пренатал ривожланиш, дифференциаллашган-диетологик озиқланиш, қарорлар дарахти алгоритми

Аннотация

Ушбу маколади кўп босқичли ҳомиланинг пренатал ривожланиш даврида ҳар бир триместрга оид мавсумий диетологик озиқланиш жараёнлари таҳлил қилинди. Ҳомиладорлик даврида аёл истеъмол қилаётган оқсил, ёғ, углевод, витамин ва минераллар миқдорлари ҳисоблаб чиқилди. Статистик маълумотларга таянган ҳолда математик моделлари шакллантирилди. Дифференциаллашган-диетологик озиқланиш жараёнини оптималлаштиришга асосланган қарорлар дарахти алгоритми ишлаб чиқилди.

Библиографические ссылки

https://lex.uz/docs/5090241

https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/newborn-mortality

Priority factors of the nutritional model that influence the prenatal development of the fetus Zamira Sh. Abdullayeva and Guzal A. Shikhnazarova E3S Web Conf., 420 (2023) 05011 DOI: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202342005011

Sultaniyazovich, Y. M., Shamshaddinovna, A. Z., & Alisherovna, S. G. (2023). INFORMATION TECHNOLOGY-BASED HEALTH CARE. Science and innovation, 2(Special Issue 3), 721-723.

Mamonova, L. G. (2015). Present day concerns on diet of pregnant and nursing mothers. Current Pediatrics, 5(4), 104-106.

Shamshaddinovna, A. Z., Alisherovna, S. G., Karimullaevna, K. G., & Baxtiyorovich, A. S. (2023). RATIONAL NUTRITION OF PREGNANT WOMEN IN THE PERIOD OF PRENATAL DEVELOPMENT OF THE FETUS. Web of Medicine: Journal of Medicine, Practice and Nursing, 1(3), 1-7. Boymuratovna, B. G., Rajabbayevna, H. N., Normurodovna, H. H., & Toshkentovich, N. U. (2021). The Role of Vitamins in Health of Pregnance Women. International Journal on Orange Technologies, 3(4), 128-131.

Sultaniyazovich, Y. M., & Alisherovna, S. G. (2022). Mathematical Model-Differentiated Dietary Nutrition Period of Prenatal Development of the Fetus. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 2(2), 77-80.